为激发学生内在动力、助力持续成长，6 月 18 日，广州新华学院学生处心理健康教育咨询中心于广州校区举办， "内驱力" 系列心理团体辅导之 "自我激励与持续成长" 主题活动，通过趣味互动带领学生探索自我提升路径。

趣味开场激活课堂氛围

主讲教师劳慧瑜以独特姓氏与趣味英文名展开自我介绍，迅速点燃现场热情。她倡导 "用中学、玩中学" 的理念，鼓励学生将课堂所学灵活运用于班级活动设计，为后续实践埋下伏笔。

互动实践构建成长机制

在团体互动环节，学生通过小组讨论建立个性化自我激励机制，并明确阶段性成长目标。伴随经典儿歌《找个好朋友》的旋律，大家在场地中自由交流姓名、学院及兴趣爱好，通过 "内外圈转动"" 音乐停驻结对 " 等创新形式，展现出积极的社交主动性。劳老师特别分享了不同人数与场地条件下的互动拓展方案，为班级活动策划提供实用参考。

参与学生反馈，此次团辅活动不仅帮助他们突破社交舒适圈，更通过观察学习他人经验，强化了自我提升意识。

多维赋能助力成长续航

作为 "内驱力" 系列团体辅导活动的重要组成，本次活动以 "实践 + 赋能" 模式，既通过破冰互动消除陌生感，又系统传授社交技巧与自我激励方法。时值期末备考关键期，活动同步帮助学生调适焦虑情绪，掌握科学的成长管理技能。