05/15
2025各学院、直属系： 为迎接本科教学合格评估，进一步加强学风建设，促进学校优良学风的形成与发展，党委学生工作部每天在两校区分别安排老师进行巡课抽查，并对巡课情况进行全校通报。今天两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，与任课教师积极互动，教学效果较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、课堂纪律较差的情况，请各院系结合通报情况，组织辅导员、班主任及学生干部等队伍及时激励表扬优秀班...
05/13
2025各学院、直属系： 为迎接本科教学合格评估，进一步加强学风建设，促进学校优良学风的形成与发展，党委学生工作部每天在两校区分别安排老师进行巡课抽查，并对巡课情况进行全校通报。今天两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，与任课教师积极互动，教学效果较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、课堂纪律较差的情况，请各院系结合通报情况，组织辅导员、班主任及学生干部等队伍及时激励表扬优秀班...
05/12
2025各学院、直属系： 为迎接本科教学合格评估，进一步加强学风建设，促进学校优良学风的形成与发展，党委学生工作部每天在两校区分别安排老师进行巡课抽查，并对巡课情况进行全校通报。今天两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，与任课教师积极互动，教学效果较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、课堂纪律较差的情况，请各院系结合通报情况，组织辅导员、班主任及学生干部等队伍及时激励表扬优秀班...
05/09
2025各学院、直属系： 为迎接本科教学合格评估，进一步加强学风建设，促进学校优良学风的形成与发展，党委学生工作部每天在两校区分别安排老师进行巡课抽查，并对巡课情况进行全校通报。今天两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，与任课教师积极互动，教学效果较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、课堂纪律较差的情况，请各院系结合通报情况，组织辅导员、班主任及学生干部等队伍及时激励表扬优秀班...
05/08
2025各学院、直属系： 为迎接本科教学合格评估，进一步加强学风建设，促进学校优良学风的形成与发展，党委学生工作部每天在两校区分别安排老师进行巡课抽查，并对巡课情况进行全校通报。今天两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，与任课教师积极互动，教学效果较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、课堂纪律较差的情况，请各院系结合通报情况，组织辅导员、班主任及学生干部等队伍及时激励表扬优秀班...
05/07
2025各学院、直属系： 为迎接本科教学合格评估，进一步加强学风建设，促进学校优良学风的形成与发展，党委学生工作部每天在两校区分别安排老师进行巡课抽查，并对巡课情况进行全校通报。今天两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，与任课教师积极互动，教学效果较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、课堂纪律较差的情况，请各院系结合通报情况，组织辅导员、班主任及学生干部等队伍及时激励表扬优秀班...
04/24
2024各学院、直属系： 为促进学校优良学风的形成与发展，本学期“进课堂”工作继续开展。第17周两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，与任课教师积极互动，教学效果较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、旷课的现象。请各院系结合通报情况，组织辅导员、班主任及学生干部等队伍及时激励表扬优秀班级，跟进存在问题的班级，进一步加强学风班风建设。 第17周“进课堂”工作通报情况详见附件。 ...
04/24
2024各学院、直属系： 为促进学校优良学风的形成与发展，本学期“进课堂”工作继续开展。第15周两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，与任课教师积极互动，教学效果较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、旷课的现象。请各院系结合通报情况，组织辅导员、班主任及学生干部等队伍及时激励表扬优秀班级，跟进存在问题的班级，进一步加强学风班风建设。 第15周“进课堂”工作通报情况详见附件。 ...
04/24
2024各学院、直属系： 为促进学校优良学风的形成与发展，本学期“进课堂”工作继续开展。第14周两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，与任课教师积极互动，教学效果较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、旷课的现象。请各院系结合通报情况，组织辅导员、班主任及学生干部等队伍及时激励表扬优秀班级，跟进存在问题的班级，进一步加强学风班风建设。 第14周“进课堂”工作通报情况详见附件。 ...
04/24
2024各学院、直属系： 为促进学校优良学风的形成与发展，本学期“进课堂”工作继续开展。第13周两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，与任课教师积极互动，教学效果较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、旷课的现象。请各院系结合通报情况，组织辅导员、班主任及学生干部等队伍及时激励表扬优秀班级，跟进存在问题的班级，进一步加强学风班风建设。 第13周“进课堂”工作通报情况详见附件。 ...
04/24
2024各学院、直属系： 为促进学校优良学风的形成与发展，本学期“进课堂”工作继续开展。第12周两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，与任课教师积极互动，教学效果较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、旷课的现象。请各院系结合通报情况，组织辅导员、班主任及学生干部等队伍及时激励表扬优秀班级，跟进存在问题的班级，进一步加强学风班风建设。 第12周“进课堂”工作通报情况详见附件。 ...
04/24
2024各学院、直属系： 为促进学校优良学风的形成与发展，本学期“进课堂”工作继续开展。第11周两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，与任课教师积极互动，教学效果较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、旷课的现象。请各院系结合通报情况，组织辅导员、班主任及学生干部等队伍及时激励表扬优秀班级，跟进存在问题的班级，进一步加强学风班风建设。 第11周“进课堂”工作通报情况详见附件。 ...
04/24
2024各学院、直属系： 为促进学校优良学风的形成与发展，本学期“进课堂”工作继续开展。第6周两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，与任课教师积极互动，教学效果较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、旷课的现象。请各院系结合通报情况，组织辅导员、班主任及学生干部等队伍及时激励表扬优秀班级，跟进存在问题的班级，进一步加强学风班风建设。 第6周辅导员“进课堂”工作通报情况详见附件...
04/24
2024各学院、直属系： 为促进学校优良学风的形成与发展，本学期“进课堂”工作继续开展。第5周两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，与任课教师积极互动，教学效果较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、旷课的现象。请各院系结合通报情况，组织辅导员、班主任及学生干部等队伍及时激励表扬优秀班级，跟进存在问题的班级，进一步加强学风班风建设。 第5周辅导员“进课堂”工作通报情况详见附件...
04/24
2024各学院、直属系： 为促进学校优良学风的形成与发展，本学期“进课堂”工作继续开展。第4周两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，与任课教师积极互动，教学效果较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、旷课的现象。请各院系结合通报情况，组织辅导员、班主任及学生干部等队伍及时激励表扬优秀班级，跟进存在问题的班级，进一步加强学风班风建设。 第4周辅导员“进课堂”工作通报情况详见附件...
04/24
2024各学院、直属系： 为促进学校优良学风的形成与发展，本学期“进课堂”工作继续开展。第3周两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，与任课教师积极互动，教学效果较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、旷课的现象。请各院系结合通报情况，组织辅导员、班主任及学生干部等队伍及时激励表扬优秀班级，跟进存在问题的班级，进一步加强学风班风建设。 第3周辅导员“进课堂”工作通报情况详见附件...
04/24
2024各学院、直属系： 为促进学校优良学风的形成与发展，本学期“进课堂”工作继续开展。第2周两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，与任课教师积极互动，教学效果较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、旷课的现象。请各院系结合通报情况，组织辅导员、班主任及学生干部等队伍及时激励表扬优秀班级，跟进存在问题的班级，进一步加强学风班风建设。 第2周辅导员“进课堂”工作通报情况详见附件...
04/24
2024各学院、直属系： 为促进学校优良学风的形成与发展，本学期“进课堂”工作继续开展。第1周两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，与任课教师积极互动，教学效果较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、旷课的现象。请各院系结合通报情况，组织辅导员、班主任及学生干部等队伍及时激励表扬优秀班级，跟进存在问题的班级，进一步加强学风班风建设。 第1周辅导员“进课堂”工作通报情况详见附件...
11/28
2023各学院、直属系： 为促进学校优良学风的形成与发展，本学期“进课堂”工作继续开展。第10周两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，与任课教师积极互动，教学效果较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、旷课的现象。请各院系结合通报情况，组织辅导员、班主任及学生干部等队伍及时激励表扬优秀班级，跟进存在问题的班级，进一步加强学风班风建设。 第10周“进课堂”工作通报情况详见附件。 ...
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