03/17
2026为进一步提升辅导员心理危机识别与干预能力，筑牢校园心理安全防线，3月12日下午，我校学生处心理健康教育咨询中心（以下简称“心理中心”）组织召开“2026年春季学生心理健康状况排查工作培训会”。本次培训在东莞、广州两校区同步进行，东莞校区由心理中心专职教师陈偲蔼主持，广州校区由心理中心专职教师梁婷主持，各院系辅导员分别在两校区参会。学生处副处长陈丽出席会议并致辞。培训会东莞校区现场陈丽副处长：以专业之眼...
12/20
2025为切实加强我校心理健康教育队伍建设，提升心理委员专业素养与实操能力，12月20日，学生处心理健康教育咨询中心于两校区成功举办“心灵奇旅·聚力成长”——心理委员岗前培训暨素质拓展训练活动。全校250名心理委员参与本次培训，通过体验式学习深化对心理互助工作的理解，明确工作边界与原则，进一步增强团队凝聚力与责任感。本次素拓培训分为团队熔炼与朋辈辅导技能培训两大板块。在团队熔炼环节，“交友快闪”以一分钟交友的...
10/11
2025为迎接第34个世界精神卫生日，广州新华学院心理健康教育咨询（以下简称“心理中心”）联合心理健康协会于2025年10月11日组织25名学生代表走进黄旗山公园，参与东莞市第七人民医院（以下简称“东莞七院”）主办的“潮玩心生活”第四届线下开放日活动。这场融合自然疗愈与潮流体验的心灵派对，让同学们在秋日和风中开启了一场别开生面的自我探索之旅。多元摊位，解锁心灵疗愈新体验 活动现场设置的15+个特色摊位犹如一座座心...
07/04
2025为提升教师在学生工作中的沟通能力，帮助教师掌握有效情绪管理方法，释放工作压力，2025 年 7 月 3 日下午 15:00 - 16:30，广州新华学院学生处在东莞校区开展了一场别开生面的《有效表达,情绪即内驱力》教师工作坊培训。此次培训以即兴戏剧心理团辅的创新形式，为校园心理健康教育与教师队伍建设注入新活力，通过即兴戏剧这一独特载体，让教师们在体验中学习，在实践中提升。培训现场，专业戏剧导师 [梁钧律] 凭借丰富的戏剧...
07/01
20255月22日下午，由学生处心理健康教育咨询中心主办、广州新华学院护理学院二级心理辅导站承办的扎染体验活动圆满结束。本次活动以“爱我新华”专项行动暨5·25心理健康教育专题活动之“扎染舒心怀，护心向阳光”为主题，吸引了全校师生的热情参与，大家在色彩与创意中放松心情，感受艺术疗愈的魅力。活动开始前，工作人员精心布置场地，准备了扎染道具、染料等材料，为活动的顺利开展奠定了良好基础。下午2:30，活动正式拉开帷幕。...
06/30
2025为助力学生探索自我，激发内生动力，6 月 18 日，广州新华学院学生处心理健康教育咨询中心于东莞校区举办 "内驱力" 系列心理团体辅导之 "自我认知与内在动机" 主题活动，活动通过创新互动形式，引导学生深化自我认知，唤醒内在成长引擎。课程以“来时的自己、觉知的目光、榜样的力量、未来的样子”为脉络，设计多元体验环节。破冰互动学生通过“找朋友”游戏收集同伴信息，在他人镜像中反观自我特质。深度冥想在“生命树”音频...
06/30
2025为提升班级心理委员的专业素养，助力学生心理健康发展，6月21日，广州新华学院心理健康教育咨询中心（简称“心理中心”）组织开展“培养积极心流”主题心理团辅活动。活动融合理论讲解与游戏实践，助力学员掌握专注力提升的科学方法。一、认识心流：解析专注的力量活动伊始，主讲教师结合魔术案例阐释心流状态的核心特征——完全沉浸、时间感扭曲、累并快乐。她指出，心流的发生源于高度专注，此时大脑会进入“节能高效”模式，...
06/30
2025提升学生的情绪管理能力，助力校园心理健康建设，6月22日上午，我校学生处心理健康教育咨询中心开展“情绪管理与压力应对”心理团辅活动，通过沉浸式游戏互动带领学生学习情绪调适科学方法。活动首先用"乌龟乌鸦"破冰游戏开场，然后通过情绪词库、镜子练习等互动帮助识别情绪。核心理论部分强调"情绪是信号而非对错"，用埃蒙斯魔咒案例讲压力，还设计了"幸运/不幸"故事接龙来训练认知重构。最后给出可操作的调适方法，如情绪三...
06/30
2025为提升学生行动力，助力学生心理健康成长，6月21日下午，广州新华学院学生处心理健康教育咨询中心（简称“心理中心”）举办“成为超强行动力的人”主题心理团辅。培训中，主讲老师围绕“探索心理：是什么阻碍了你的梦想”、“愿望与行动：行知合一的心理旅程”、“驱动工具：用WOOP开启行动力”、“实践应用：改变人生的重要行动力”四大模块展开讲解。在“探索心理”环节，主讲老师结合自我效能理论与恐惧管理理论，深入剖析了...
06/27
20256月26日下午15:00，新华学院学生活动中心笑声不断，一场别开生面的《团队沟通与协作》课程正在火热进行。学生通过“即兴戏剧”游戏，在90分钟内体验了“Yes, and”协作法则的魅力，现场创意与默契碰撞，展现了团队沟通的全新可能。“动态签到”破冰：用身体语言说“你好”课程以独特的“动态签到”开场：同学们用肢体动作表达心情——有人模仿“飞翔的鸟”展开双臂，有人化作“充电中的手机”弯腰低头，其他人迅速模仿回应。...
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