05/25
2026各学院、直属系： 根据关于开展2025学年第二学期辅导员“进课堂”工作的通知（学生〔2026〕5号）要求，为持续强化学校优良学风及校风建设，学生处“进课堂”工作领导小组每日值班人员进行巡课抽查，并对巡课情况进行全校通报。第12周两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，学生抬头率高，课堂氛围较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、玩手机、课堂纪律较差的情况，请各院系结合通报情况，组织辅导员...
05/19
2026各学院、直属系： 根据关于开展2025学年第二学期辅导员“进课堂”工作的通知（学生〔2026〕5号）要求，为持续强化学校优良学风及校风建设，学生处“进课堂”工作领导小组每日值班人员进行巡课抽查，并对巡课情况进行全校通报。第11周两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，学生抬头率高，课堂氛围较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、玩手机、课堂纪律较差的情况，请各院系结合通报情况，组织辅导员...
05/11
2026各学院、直属系： 根据关于开展2025学年第二学期辅导员“进课堂”工作的通知（学生〔2026〕5号）要求，为持续强化学校优良学风及校风建设，学生处“进课堂”工作领导小组每日值班人员进行巡课抽查，并对巡课情况进行全校通报。第10周两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，学生抬头率高，课堂氛围较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、玩手机、课堂纪律较差的情况，请各院系结合通报情况，组织辅导...
05/06
2026各学院、直属系： 根据关于开展2025学年第二学期辅导员“进课堂”工作的通知（学生〔2026〕5号）要求，为持续强化学校优良学风及校风建设，学生处“进课堂”工作领导小组每日值班人员进行巡课抽查，并对巡课情况进行全校通报。第9周两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，学生抬头率高，课堂氛围较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、玩手机、课堂纪律较差的情况，请各院系结合通报情况，组织辅导...
04/27
2026各学院、直属系： 根据关于开展2025学年第二学期辅导员“进课堂”工作的通知（学生〔2026〕5号）要求，为持续强化学校优良学风及校风建设，学生处“进课堂”工作领导小组每日值班人员进行巡课抽查，并对巡课情况进行全校通报。第8周两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，学生抬头率高，课堂氛围较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、玩手机、课堂纪律较差的情况，请各院系结合通报情况，组织辅导...
04/20
2026各学院、直属系： 根据关于开展2025学年第二学期辅导员“进课堂”工作的通知（学生〔2026〕5号）要求，为持续强化学校优良学风及校风建设，学生处“进课堂”工作领导小组每日值班人员进行巡课抽查，并对巡课情况进行全校通报。第7周两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，学生抬头率高，课堂氛围较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、玩手机、课堂纪律较差的情况，请各院系结合通报情况，组织辅...
04/13
2026各学院、直属系： 根据关于开展2025学年第二学期辅导员“进课堂”工作的通知（学生〔2026〕5号）要求，为持续强化学校优良学风及校风建设，学生处“进课堂”工作领导小组每日值班人员进行巡课抽查，并对巡课情况进行全校通报。第6周两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，学生抬头率高，课堂氛围较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、玩手机、课堂纪律较差的情况，请各院系结合通报情况，组织辅导...
04/07
2026各学院、直属系： 根据关于开展2025学年第二学期辅导员“进课堂”工作的通知（学生〔2026〕5号）要求，为持续强化学校优良学风及校风建设，学生处“进课堂”工作领导小组每日值班人员进行巡课抽查，并对巡课情况进行全校通报。第5周两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，学生抬头率高，课堂氛围较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、玩手机、课堂纪律较差的情况，请各院系结合通报情况，组织辅...
03/30
2026各学院、直属系： 根据关于开展2025学年第二学期辅导员“进课堂”工作的通知（学生〔2026〕5号）要求，为持续强化学校优良学风及校风建设，学生处“进课堂”工作领导小组每日值班人员进行巡课抽查，并对巡课情况进行全校通报。第4周两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，学生抬头率高，课堂氛围较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、玩手机、课堂纪律较差的情况，请各院系结合通报情况，组织辅导...
03/24
2026各学院、直属系： 根据关于开展2025学年第二学期辅导员“进课堂”工作的通知（学生〔2026〕5号）要求，为持续强化学校优良学风及校风建设，学生处“进课堂”工作领导小组每日值班人员进行巡课抽查，并对巡课情况进行全校通报。第3周两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，学生抬头率高，课堂氛围较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、玩手机、课堂纪律较差的情况，请各院系结合通报情况，组织辅导...
03/16
2026各学院、直属系： 根据关于开展2025学年第二学期辅导员“进课堂”工作的通知（学生〔2026〕5号）要求，为持续强化学校优良学风及校风建设，学生处“进课堂”工作领导小组每日值班人员进行巡课抽查，并对巡课情况进行全校通报。第2周两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，学生抬头率高，课堂氛围较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、玩手机、课堂纪律较差的情况，请各院系结合通报情况，组织辅导...
03/09
2026各学院、直属系： 根据关于开展2025学年第二学期辅导员“进课堂”工作的通知（学生〔2026〕5号）要求，为持续强化学校优良学风及校风建设，学生处“进课堂”工作领导小组每日值班人员进行巡课抽查，并对巡课情况进行全校通报。第1周两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，学生抬头率高，课堂氛围较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、玩手机的情况，请各院系结合通报情况，组织辅导员、班主任及...
01/12
2026各学院、直属系：根据关于开展2025学年第一学期辅导员“进课堂”工作的通知（学生〔2025〕58号）要求，为持续强化学校优良学风及校风建设，学生处“进课堂”工作领导小组每日值班人员进行巡课抽查，并对巡课情况进行全校通报。第18周两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，学生抬头率高，课堂氛围较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、玩手机、课堂纪律较差的情况，请各院系结合通报情况，组织辅导...
01/05
2026各学院、直属系：根据关于开展2025学年第一学期辅导员“进课堂”工作的通知（学生〔2025〕58号）要求，为持续强化学校优良学风及校风建设，学生处“进课堂”工作领导小组每日值班人员进行巡课抽查，并对巡课情况进行全校通报。第17周两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，学生抬头率高，课堂氛围较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、玩手机、课堂纪律较差的情况，请各院系结合通报情况，组织辅导...
12/30
2025各学院、直属系：根据关于开展2025学年第一学期辅导员“进课堂”工作的通知（学生〔2025〕58号）要求，为持续强化学校优良学风及校风建设，学生处“进课堂”工作领导小组每日值班人员进行巡课抽查，并对巡课情况进行全校通报。第16周两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，学生抬头率高，课堂氛围较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、玩手机、课堂纪律较差的情况，请各院系结合通报情况，组织辅导...
12/23
2025各学院、直属系：根据关于开展2025学年第一学期辅导员“进课堂”工作的通知（学生〔2025〕58号）要求，为持续强化学校优良学风及校风建设，学生处“进课堂”工作领导小组每日值班人员进行巡课抽查，并对巡课情况进行全校通报。第15周两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，学生抬头率高，课堂氛围较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、玩手机、课堂纪律较差的情况，请各院系结合通报情况，组织辅导...
12/15
2025各学院、直属系：根据关于开展2025学年第一学期辅导员“进课堂”工作的通知（学生〔2025〕58号）要求，为持续强化学校优良学风及校风建设，学生处“进课堂”工作领导小组每日值班人员进行巡课抽查，并对巡课情况进行全校通报。第14周两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，学生抬头率高，课堂氛围较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、玩手机、课堂纪律较差的情况，请各院系结合通报情况，组织辅导...
12/08
2025各学院、直属系：根据关于开展2025学年第一学期辅导员“进课堂”工作的通知（学生〔2025〕58号）要求，为持续强化学校优良学风及校风建设，学生处“进课堂”工作领导小组每日值班人员进行巡课抽查，并对巡课情况进行全校通报。第13周两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，学生抬头率高，课堂氛围较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、玩手机、课堂纪律较差的情况，请各院系结合通报情况，组织辅导...
12/03
2025各学院、直属系：根据关于开展2025学年第一学期辅导员“进课堂”工作的通知（学生〔2025〕58号）要求，为持续强化学校优良学风及校风建设，学生处“进课堂”工作领导小组每日值班人员进行巡课抽查，并对巡课情况进行全校通报。第12周两校区总体课堂情况较好，大部分学生上课认真听讲，遵守课堂纪律，学生抬头率高，课堂氛围较好，但是部分班级学生仍然出现迟到、玩手机、课堂纪律较差的情况，请各院系结合通报情况，组织辅导...
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